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古诗融新韵,指尖传诗情——吉首大学“文传青年”实践团开展古诗手势舞支教活动

  (通讯员 陈可欣 汪雅楠 许卫家)7月2日上午,“文传青年”支教组陈可欣在河溪镇中心小学开展古诗手势舞课堂。创新古诗教学方式,将古诗与手势舞结合,采用学生喜闻乐见的形式,将传统诗歌以新颖的姿态走进学生心里。

  教学以王维的《相思》与《鹿柴》两首诗歌为载体,突破传统的诗歌教学模式。用与诗歌含义密切相关的手势舞及轻快的配乐,让学生在节奏中体会诗歌意境,增强对诗歌学习的兴趣,以具象化的手势使晦涩的诗歌变得直观可感。

               (图为课堂现场)

   学生们通过模拟红豆生长、肢体动作展现空山回响领悟古诗内涵,在沉浸式场景教学中加深理解,在一定程度上解决了古诗教学抽象化的问题。

 “文传青年”实践团坚持落实素质教育理念,探索多元课程设计,将素质教育与肢体艺术融合,以学生喜闻乐见的形式开展教育教学,为乡村教育注入美育活力,助力乡村美育发展。

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  • 具体差异源于统计范围(如是否包含地方武装、民兵等)和不同战役阶段的记录方式。‌‌1‌‌2 牺牲人数统计差异 ‌官方综合数据‌: 中国官方近年披露的湘西剿匪牺牲人数为‌1005名解放军指战员‌,这一数据被多篇权威报道引用。‌‌3‌‌4 另有统计显示,若包含地方游击纵队、民兵及支前群众,总牺牲人数可能超过3000人。‌‌2‌‌5 ‌历史阶段划分‌: 1949-1951年主力作战阶段:解放军第47军等部队歼匪9.2万人,牺牲主要集中在复杂地形下的遭遇战(如茶田垄伏击战单次牺牲37人)。‌‌6 1951-1953年肃清残匪阶段:因分散作战,牺牲记录较零散,部分烈士陵园(如坝木陵园)仅安葬141师20名山东籍烈士。‌‌7 牺牲背景与战役特点 ‌地形与战术挑战‌:湘西多山密林,土匪利用地形设伏(如辰溪县峡谷遭遇战),导致解放军伤亡增加。‌‌6 ‌群众动员作用‌:约20万群众参与支前,部分被匪徒裹挟的平民伤亡未计入军人统计。‌‌8‌‌9

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